აღმზრდელობითი საქმიანობის ფორმები გაკვეთილგარეშე მუშაობაში

Abstract

ნაშრომში აღმზრდელობითი საქმიანობის ფორმები გაკვეთილგარეშე მუშაობაში, განხილულია ის გარემოფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობენ ან უშლიან ადამიანის ზრდა-განვითარებისა და მის პიროვნებად ჩამოყალიბებას. ნაშრომში გაანალიზებულია შეხედულებანი აღზრდის შესახებ, ის პირობები, როცა ბავშვი საზოგადოებაში თავს დაცულად უნდა გრძნობდეს. შემუშავებული, გაზიარებული და მოდიფიცირებულია ის აქტივობები რომელთა გამოყენება ხელს შეუწყობს გაკვეთილგარეშე მუშაობაში აღმზრდელობითი საქმიანობის განხორციელებას. ავტორი წყაროების ანალიზის საფუძველზე აანალიზებს ცნობილი ფსიქოლოგების პედაგოგიური მეცნიერების, სპეციალისტების მოსაზრებებს, ოჯახის, ტრადიციების, რელიგიური, ეთნიკური, სოციალური და ეკონომიკური მდგომარეობის, მედიის აღზრდაზე გავლენის შესახებ. სამეცნიერო, მეთოდური და რეკომენდაციების, გამოცდილების შესწავლით გვთავაზობს სხვადასხვა სახის აქტივობებს, სავარჯიშოებს, რომელიც ხელს უწყობს აღზარდოს ბავშვებში პასუხისმგებლობისა და მოვალეობის გრძნობა საკუთარი ქვეყნის, ერის, გარშემომყოფთა მიმართ, რათა თავიანთი ქცევით, ცხოვრების წესით შექმნან ის საზოგადოება, რომელიც დაამკვიდრებს კარგი და მისაღების გაძლიერებას ურთიერთპატივისცემასა და ურთიერთ ზრუნვას.

In Nestani Kochalidze’s work Forms of educational activities in extracurricular activities is discussed the environmental factors that contribiute or hinder the growth and development of a person and his formation as a person. The paper gives us an analysis about the views of upbringing, the conditions when a child should feel protected in society. There are developed, shared and modified some kind of activities, which will facilitate the implementation of extracurricular activities. Based on the analysis of sources, the author discusses the opinions of well-known psychologists, pedagogical scientists and specialists about the influences of family, traditions, religious, ethnic, social and economic status and media on the upbringing process. Through the study of scientific works, methodological and recommendations, alos experiences this work offers a variety of activities and exercises that help children to develop a sense of responsibility and duty to their country, nation, and people. With their behavior and lifestyle they have to create a society, where love, care, kidness are the main ideas.