ინგლისური ზეპირმეტყველების სწავლების თანამედროვე სტრატეგიები

Abstract

უცხო ენის სწავლება საკმაოდ შრომატევადი პროცესია და ის პედაგოგისა და სტუდენტისგან ძალიან დიდ ძალისხმევას, ენერგიას, დროსა და მიზანმიმართულ, თავდაუზოგავ შრომას მოითხოვს. უცხოური ენის სრულყოფილად დაუფლება მრავალმხრივი პროცესია და დიდ ძალისხმევა სჭირდება როგორც ენის შემსწავლელის, ასევე მასწავლებლისაგან და ამისათვის სასწავლო პროცესში ყველა ელემენტის ჩართვაა საჭირო. აგრეთვე ის, რომ წარსულთან შედარებით, დღეს მნიშვნელოვანია შესასწავლ ენაზე კომუნიკაცია, რაც მიღწევადია ლექსიკური ერთეულების სწავლების ეფექტური მეთოდების გამოყენებით. უნდა აღინიშნოს რომ ზეპირმეტყველების განვითარება პრობლემატური საკითხიცაა, გარდა შესაფერისი აქტივობების საჭიროებისა ასევე ცალკე უნდა გასათვალისწინებაელია მოსწავლეთა სოციალური უნარებიც., როგორიცაა: თავდაჯერებულობა, თვითშეფასება და მოტივაცია, თუმცა არსებობს ხელი შემშლელი ფაქტორებიც ესენია შიში და სიმორცხვე, რაც გამოწვეულია ამა თუ იმ თემის ირგვლივ შესაფერისი გრამატიკული თუ ლექსიკური ერთეულების სიმწირით. კვლევის მიზანს წარმოადგენს სწავლა/სწავლების ხარისხის ამაღლებისთვის ზეპირმეტყველების სწავლების ეფექტური გზების და საშუალებების განსაზღვრა, ზეპირმეტყველების სწავლების სხვადასხვა გზების წარმოჩენა, რომელიც მოიცავს ენის სწავლების მეთოდის ზოგად კლასიფიკაციას. კვლევის ამოცანებია სწავლების ხარისხის ამაღლებისათვის სასწავლო პროცესში მეტყველების გასაუმჯობესებლად ლექსიკური ერთეულების სწავლების სხვადასხვა ფორმების შერჩევა. ინგლისურ ენაში ზეპირმეტყველების განმტკიცების ისეთი გზების, ხერხებისა და სტრატეგიების ძიება, რომლებიც ეფექტურსა და საინტერესოს გახდის უცხოურ ენაზე ზეპირმეტყველებას და საშუალებას მისცემს მოსწავლეს, ეფექტურად გამოიყენოს ენა კომუნიკაციისათვის. ნაშრომი განკუთვნილია მასწავლებლების, ბაკალავრიატის და განათლების მაგისტრანტი სტუდენტებისათვის. გამოკვლეული საკითხის შედეგები ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა ზეპირი მეტყველების უნარის განვითარებას,რაც შესაბამისად გაზრდის მათ მოტივაციას.

Master of Education's paper "Modern Strategies for Teaching English Oral Language" states that learning a foreign language is a very time-consuming process and requires a lot of effort, energy, time and purposeful, selfless work from the teacher and the student. Mastering a foreign language perfectly is a multifaceted process and requires a lot of effort from both the language learner and the teacher, and for this it is necessary to include all the elements in the learning process. Also, compared to the past, today it is important to communicate in the language of instruction, which is achieved by using effective methods of teaching lexical items. It should be noted that the development of oral language is also a problematic issue, in addition to the need for appropriate activities, students' social skills should also be considered separately, such as self-confidence, self-esteem and motivation. The aim of the research is to identify effective ways and means of teaching oral language to improve the quality of teaching / learning, to present different ways of teaching oral language, which includes a general classification of the language teaching method. The objectives of the research are to select different forms of teaching lexical items to improve the quality of teaching in the learning process. Search for ways, techniques, and strategies to reinforce English speaking that will make foreign language speaking effective and interesting and enable the learner to use the language effectively for communication. The thesis is intended for teachers, undergraduate and graduate students. The results of the researched question will help to develop students' oral speech skills, which accordingly will increase their motivation.