ზაქარიაძე, ანასტასიაცხვარიაშვილი, ქეთევანქეთევანცხვარიაშვილი2021-06-022021-06-022019https://openscience.ge/handle/1/2506kaგანათლების ფილოსოფიაგანმანათლებლობის კონცეფციაგანათლება და მორალიპოსტპრაგმატიზმიdoctoral thesis