დუნდუა, სალომემელაძე, თამართამარმელაძე2019-12-272019-12-272019https://openscience.ge/handle/1/1235The Master thesis investigates problems, facing migrant students in Georgia and state integration policy from 2013 to 2019. The purpose of the work is to acquaint readers the sociocultural problems, which hampers migrants in everyday life to be realized as well as full-fledged members of society and assess the impact of the cultural barrier on the policy implemented by the state. Research includes internationally recognized different period migrant student Studies. The work emphasizes the main challenges of migrant students,which is accompanied by the life period in Georgia. In particular, language barrier, xenophobic attitudes, discrimination, different lifestyle and other social-cultural aspects, which prevents the integration process. The first part of the thesis concerns historical-theoretical bases, it describes international theories about the problems faced by migrant students in new states. These theories explain the first hypothesis of research and agrees that the major problems that migrant students face are social-cultural character. It includes the experience of states with regard to students' problems from different regions of the world. In this part of the work, the reader will be able to get acquainted with international experience. The second part of the work presents Georgian experience. It describes the theories which describes Georgian reality with regard to the subject of the study. This chapter describes the policy and approaches of governmental institutions in Georgia. It discusses the legislative framework that directly deals with migration regulation and integration related issues.წინამდებარე ნაშრომში შესწავლილია მიგრანტი სტუდენტების წინაშე მდგარი პრობლემები საქართველოში და სახელმწიფოს ინტეგრაციის პოლიტიკა 2013 წლიდან 2019 წლამდე. ნაშრომი მიზნად ისახავს მკითხველს გააცნოს ის სოციალურკულტურული პრობლემები, რომელიც ხელს უშლის მიგრანტებს ყოველდღიურ ცხოვრებაში იყვნენ რეალიზებულნი, როგორც საზოგადოების სრულ უფლებიანი წევრები და შეაფასოს კულტურული ბარიერის გავლენა სახელმწიფოს მხრიდან განხორციელებულ პოლიტიკაზე. მოცემულ კვლევაში განხილულია სხვადასხვა პერიოდის საერთაშორისოდ აღიარებული მიგრაციის დარეგულირებისა და სტუდენტთა პრობლემების შემსწავლელი თეორიები, რომლებიც გვთავაზობს მრავალმხრივ შეფასდეს საკვლევი საკითხი. ნაშრომში აქცენტი კეთდება იმ ძირითად გამოწვევებზე, რომელიც თან ახლავს მიგრანტი სტუდენტების ცხოვრების პერიოდს საქართველოში. კერძოდ, ენის ბარიერის, ქსენოფობიური განწყობების, დისკრიმინაციის, განსხვავებული ცხოვრების სტილის და სხვა სოციალურ-კულტურული ასპექტები, რომლებიც ხელს უშლის ინტეგრაციის პროცესს. ნაშრომის პირველი ნაწილი ეხება ისტორიულ თეორიულ საფუძვლებს, მასში აღწერილია საერთაშორისო თეორიები, იმის შესახებ თუ რა პრობლემების წინაშე დგანან მიგრანტი სტუდენტები ახალ სახელმწიფოში. მოცემული თეორიები ხსნის კვლევის პირველ ჰიპოთეზას და ადასტურებს რომ უმთავრესი პრობლემები, რომლებიც მიგრანტ სტუდენტებს ექმნებათ, სწორედ სოციალურ-კულტურული ხასიათისაა. მასში განხილულია სახელმწიფოების გამოცდილება მსოფლიოს სხვადასხვა რეგიონიდან ჩასული სტუდენტების პრობლემებთან მიმართებაში. ნაშრომის ამ ნაწილში მკითხველს საშუალება ექნება გაეცნოს საერთაშორისო გამოცდილებას.77 გვ.kaმიგრანტ სტუდენტთა პრობლემებისტუდენტთა მიგრაცია საქართველოშიუცხოელი სტუდენტების პრობლემებიmaster thesis