კოდების გადათვის ფუქნციები და სიხშირე საგნისა და ენის ინტეგრირებული სწავლების გაკვეთილზე

Buskivadze, KhatunaKhatunaBuskivadzeბუსკივაძე, ხათუნახათუნაბუსკივაძე2025-02-282025-02-282021-11-11http://multilingualeducation.org/https://openscience.ge/handle/1/8008განწყობაბილინგვიზმიკოდების გადართვასაგნისა და ენის ინტეგრირებული სწავლებასაუბრის ანალიზის თეორიაინტერაქტიული სოციოლინგვისტიკის თეორიაAttitudesBilingualismCode-SwitchingCLILConversational analysisInteractional Sociolinguisticsკოდების გადათვის ფუქნციები და სიხშირე საგნისა და ენის ინტეგრირებული სწავლების გაკვეთილზეFunctions and Frequency of Using Code-switching in CLIL Lessonjournal-article10.22333/ijme.2021.190025