მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების სტრატეგიები

Abstract

სამაგისტრო ნაშრომში ,,მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების სტრატეგიები“ განხილულია სწავლის მოტივაციის, როგორც ფსიქოლოგიური ფენომენისა და მოსწავლის წარმატების ფაქტორის, არსი და გაანალიზებულია მოტივაციის განმხილველი თეორიები, განწყობისა და მოტივაციის ურთიერთდამოკიდებულება, მოსწავლეთა ტიპოლოგია და მათი ფსიქოლოგიოური თავისებურებები. ნაშრომში ყურადღებაა გამახვილებული მოტივაციის სახეებზე - ექსტრინსიკულ ანუ გარეგან და ინტრინსიკულ ანუ შინაგან მოტივაციაზე. განხილულია მოტივაციაზე მოქმედი შიდაპიროვნული ბუნებრივი და გარეგანი ფაქტორები, ასევე, გაშუქებულია მასწავლებლის მიერ მოტივაციის ასამაღლებელი სტრატეგიები და მეთოდები. ნაშრომში ხაზგასმულია მოსწავლის მოტივაციის ამაღლების საქმეში ოჯახისა და სკოლის ურთიერთთანამშრომლობის დიდი მნიშვნელობა. აღნიშნული საკითხების განხილვაში ვეყრდნობით სამეცნიერო ლიტერატურას, სახელმძღვანელოებს, სტატიებს, ინტერნეტ-წყაროებს. კვლევაში გამოყენებული გვაქვს ანკეტირებისა და ინტერვიუს მეთოდები.

The master's thesis "Strategies to increase student motivation" discusses the essence of learning motivation as a psychological phenomenon and a factor of student success, and analyzes theories of motivation, the relationship between mood and motivation, student typology and their psychology. The paper focuses on the types of motivation - extrinsic or external and intrinsic or internal motivation. Intrinsic natural and external factors affecting motivation are discussed, as well as strategies and methods to increase motivation by the teacher. The paper emphasizes the great importance of family and school cooperation in raising student motivation. We rely on scientific literature, textbooks, articles, Internet sources to discuss these issues. We used survey and interview methods in the research.